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主要憑借評價者的洞察、內(nèi)省或移情對評價對象做出價值判斷的評價方法是()。
A.定性評價
B.定量評價
C.診斷性評價
D.形成性評價
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學(xué)生具有向師性體現(xiàn)了教師的教學(xué)技能具有()。
A.復(fù)雜性
B.發(fā)展性
C.整體性
D.示范性
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編寫教案的依據(jù)是()。
A.教學(xué)目的
B.教材
C.課程標準
D.學(xué)生情況
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