你可能感興趣的試題

傳統(tǒng)觀點認(rèn)為，導(dǎo)致溫室效應(yīng)的甲烷多半來自濕地和反芻動物的消化道，殊不知能夠吸收二氧化碳的綠色植物也會釋放甲烷?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)驚人的結(jié)果是：全綠色植物每年釋放的甲烷量為0.6億~2.4億噸，占全球甲烷年總排放量的10%~40%，其中2/3左右來自于植被豐富的熱帶地區(qū)。以下各項陳述，除哪項陳述外，都可以支持科學(xué)家的觀點？（）

A.如果不考慮綠色植物，排除其他所有因素后，全球仍有大量甲烷的來源無法解釋
B.德國科學(xué)家通過衛(wèi)星觀測到熱帶雨林上空出現(xiàn)的甲烷云層，這一現(xiàn)象無法用已知的全球甲烷來源加以解釋
C.美國化學(xué)家分析取自委內(nèi)瑞拉稀樹草原的空氣樣本并得出結(jié)論：該地區(qū)植被釋放的甲烷量為0.3億~0.6億噸
D.有科學(xué)家強調(diào)，近期的甲烷含量增加、全球氣候變暖與森林無關(guān)，植物是無辜的

單項選擇題

講授法是最普遍、歷史最悠久的教學(xué)方法，它的不足之處在于（）。

A.不利于教師權(quán)威樹立
B.不利于學(xué)生在短時間內(nèi)獲得系統(tǒng)的知識
C.不利于教師面向單個學(xué)生
D.不利于學(xué)生主動學(xué)習(xí)

教學(xué)過程是教師教、學(xué)生學(xué)的基本過程，具有若干環(huán)節(jié)，其中心環(huán)節(jié)是（）。

你可能感興趣的試題

講授法是最普遍、歷史最悠久的教學(xué)方法，它的不足之處在于（）。

教學(xué)過程是教師教、學(xué)生學(xué)的基本過程，具有若干環(huán)節(jié)，其中心環(huán)節(jié)是（）。

講授法是最普遍、歷史最悠久的教學(xué)方法，它的不足之處在于（）。