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教師道德評(píng)價(jià)的依據(jù)就是看教師的道德行為的動(dòng)機(jī)。
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問(wèn)答題
【案例分析題】一個(gè)基督徒問(wèn)牧師天堂與地獄之間有什么差別,牧師把基督徒帶到地獄,看到地獄里有一口巨大的盛滿豐富食物的鐵鍋,地獄里的每個(gè)人都拿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的勺子去找食物吃,但是勺子把太長(zhǎng),他們無(wú)法把食物送進(jìn)自已嘴里,結(jié)果只能空著肚子飽受饑餓的煎熬,望鍋興嘆。牧師又把基督徒帶到地天堂,看到天堂里仍然是一口巨大的盛滿食物的大鍋,人們手上也拿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的勺子,但天堂的人們卻沒有餓著肚子,而是在享受著豐美的食物,其樂(lè)融融。為什么天堂的人這樣快樂(lè)?原來(lái)天堂里的人用長(zhǎng)勺彼此喂對(duì)方去吃!這就是天堂與地獄之間的差別。請(qǐng)你結(jié)合教師職業(yè)談?wù)剬?duì)這個(gè)故事的理解。
答案:
“雙贏思維”鼓勵(lì)我們共同解決問(wèn)題,分享互惠。社會(huì)的發(fā)展使人們之間的交往變得更加頻繁而深入,合作、...
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問(wèn)答題
【案例分析題】一個(gè)基督徒問(wèn)牧師天堂與地獄之間有什么差別,牧師把基督徒帶到地獄,看到地獄里有一口巨大的盛滿豐富食物的鐵鍋,地獄里的每個(gè)人都拿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的勺子去找食物吃,但是勺子把太長(zhǎng),他們無(wú)法把食物送進(jìn)自已嘴里,結(jié)果只能空著肚子飽受饑餓的煎熬,望鍋興嘆。牧師又把基督徒帶到地天堂,看到天堂里仍然是一口巨大的盛滿食物的大鍋,人們手上也拿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的勺子,但天堂的人們卻沒有餓著肚子,而是在享受著豐美的食物,其樂(lè)融融。為什么天堂的人這樣快樂(lè)?原來(lái)天堂里的人用長(zhǎng)勺彼此喂對(duì)方去吃!這就是天堂與地獄之間的差別。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么樣的社會(huì)哲理?
答案:
這個(gè)故事告訴我們的社會(huì)哲理是:“雙贏思維”是人與人之間合作的首要原則。
“...
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