單項選擇題

加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須以（）教育為核心。

A.教育觀念
B.理想信念
C.職業(yè)道德
D.在職培訓

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問答題

【論述題】小劉以優(yōu)異的成績應聘為某中學特崗教師，她一到崗能夠認真講課，努力提高自己的教學技能，她還運用多媒體教學和網(wǎng)絡教學手段，進一步提高課堂教學水平。她的課很受學生歡迎。但是，她不能容忍學生不認真聽講，對個別不認真聽課的學生經(jīng)常采用罰站，甚至不許進教室聽課等方式懲罰他們。請運用教師職業(yè)道德的知識來對劉老師的做法進行分析評價。

答案：對于劉老師的做法應該一分為二地分析，她的部分行為符合教師職業(yè)道德，部分行為不符合教師職業(yè)道德。
小劉工作之后能...

問答題

【案例分析題】有一次上課時，初二（3）班的劉強不好好聽課，而把旁邊的同學推來搡去，擾亂了課堂紀律。青年教師小李發(fā)現(xiàn)后先是高聲呵斥，說劉強是“害群之馬”“朽木不可雕也”；又將劉強推出教室，罰站在樓道走廊。你認為在這種情況下應該怎樣做才對？

答案：課堂問題行為的應對：運用積極地言語和非言語手段調控；合理利用懲罰，避免體罰；課后進行心理輔導。