A.忽略了學生的創(chuàng)造性 B.過分重視知識的講授,而沒有讓學生進行實踐 C.沒有關(guān)注學生能力的培養(yǎng) D.關(guān)注知識傳授而非教會學生學習
A.鈣 B.鐵 C.磷 D.鉀
A.分層管理 B.綜合治理 C.分級治理 D.集中整治