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國民黨統(tǒng)治時期的黨化教育不屬于教育之列,因為其目的和性質(zhì)都是反動的。
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學(xué)生掌握了整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的知識后,可以概括為有理數(shù),這是思維過程的()
A.具體化
B.形象化
C.系統(tǒng)化.
D.抽象化
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填空題
科學(xué)工作者可以通過觀察動物活動異?,F(xiàn)象,對地震災(zāi)害進(jìn)行預(yù)測。這是因為人的思維具有()的特征。
答案:
間接性
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