- 搜標(biāo)題
- 搜題干
- 搜選項(xiàng)
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】布魯姆的目標(biāo)3-Y類理論與加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論的異同。
答案：
從劃分標(biāo)準(zhǔn)看，布魯姆的目標(biāo)分類理論的標(biāo)準(zhǔn)是測(cè)量學(xué)的，每一種教育目標(biāo)都圍繞如何測(cè)量或操作的角度提出。而加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類理...
你可能感興趣的試題
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)。
答案：
教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)包括兩個(gè)方面：確認(rèn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的分類、制定可以操作的學(xué)習(xí)目標(biāo)和編寫評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)目標(biāo)的材料。；教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)內(nèi)...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
答案：
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是教育心理學(xué)中的一個(gè)概念，指學(xué)習(xí)者在從事新的學(xué)習(xí)時(shí)，他原有的知識(shí)水平或原有的心理發(fā)展水平對(duì)新的學(xué)習(xí)的適合性。學(xué)習(xí)...
