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判斷題

教育目標的使用者不能對教育目標進行適當的補充及擴展。

答案：錯誤

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表現(xiàn)性目標是在教育情境中隨著教育過程的展開而自然生成的目標，即教育目標不是預先設計的，相反它是教育經驗的自然結果。

答案：錯誤

小強與一位小朋友發(fā)生了矛盾，使罵了這個小朋友，老師并沒有干涉。過了一會兒，當小強再去找那位小朋友玩時，這位小朋友不愿意和他玩了，老師所采取的這種方法屬于相關后果法。

答案：錯誤

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