A.接觸自然,豐富對自然的認識 B.欣賞自然世界,發(fā)展對自然的熱愛情懷 C.參與環(huán)境保護的活動,形成初步的環(huán)境保護能力 D.知道如何保護和改善自然環(huán)境,并身體力行
A.實踐性 B.綜合性 C.探究性 D.開放性
A.綜合實踐活動課程活動的步驟:制定活動方案—確立活動主題—組織開展活動—活動總結(jié)交流—評價和反思—活動拓展延伸 B.綜合實踐活動課程的性質(zhì)和特點是:開放性—實踐性—生成性—自主性 C.綜合實踐活動課程的四大領(lǐng)域:信息技術(shù)教育—研究性學(xué)習(xí)—勞動技術(shù)教育—社區(qū)服務(wù)與社會實踐 D.綜合實踐活動的評價理念:整體觀—多元化—過程性