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國家課程、校本課程和地方課程是相互孤立的。
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單項選擇題
一般來說,教師在課程資源的開發(fā)和利用過程中,首先應具有()。
A.規(guī)劃與設計能力
B.收集與處理信息的能力
C.課程資源的開發(fā)意識
D.探究與解決問題的能力
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單項選擇題
在教師專業(yè)發(fā)展的“專業(yè)發(fā)展”階段所出現(xiàn)的取向不包括()。
A.理智取向
B.工會主義取向
C.實踐—反思發(fā)展取向
D.生態(tài)取向
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