單項(xiàng)選擇題

下列能力中，哪一種屬于處在道德品質(zhì)形成第二階段的教師所具有的（）。

A.分析社會(huì)道德要求和教師道德原則和規(guī)范的能力
B.能主動(dòng)評(píng)判社會(huì)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和各種利益矛盾
C.形成合乎社會(huì)教育事業(yè)整體利益的、獨(dú)立的價(jià)值觀
D.能在羞恥感和榮譽(yù)感的驅(qū)使下調(diào)節(jié)自己的行為

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單項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中是社會(huì)道德和教師道德要求轉(zhuǎn)化為個(gè)人內(nèi)在的品質(zhì)的首要成分的是（）。

A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德情感
C.道德行為
D.道德意志

單項(xiàng)選擇題

關(guān)于教師增進(jìn)藝術(shù)涵養(yǎng)的論述，以下不正確的是（）。

A.教師的審美水平與藝術(shù)涵養(yǎng)是教師人文素養(yǎng)的重要組成部分
B.科學(xué)和藝術(shù)是相區(qū)別和分離的，教師應(yīng)心無(wú)旁騖，專心鉆研學(xué)術(shù)
C.優(yōu)秀教師的教學(xué)過(guò)程總是富含藝術(shù)性的
D.教師在教學(xué)中體現(xiàn)美德追求和意境，起著對(duì)學(xué)生審美的熏陶和引導(dǎo)作用

下列能力中，哪一種屬于處在道德品質(zhì)形成第二階段的教師所具有的（）。

你可能感興趣的試題

下列選項(xiàng)中是社會(huì)道德和教師道德要求轉(zhuǎn)化為個(gè)人內(nèi)在的品質(zhì)的首要成分的是（）。

關(guān)于教師增進(jìn)藝術(shù)涵養(yǎng)的論述，以下不正確的是（）。

下列能力中，哪一種屬于處在道德品質(zhì)形成第二階段的教師所具有的（）。

關(guān)于教師增進(jìn)藝術(shù)涵養(yǎng)的論述，以下不正確的是（）。