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教育心理學研究表明,新的學習需要可以通過兩條途徑來形成。利用()主要應考慮的就是如何使學生原有學習需要得到滿足。
A.直接發(fā)生途徑
B.直接轉化途徑
C.間接發(fā)生途徑
D.間接轉化途徑
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心理輔導員把來訪者的主要言談、思想加以綜合整理,再反饋給來訪者的技術是()
A.簡述語意技術
B.澄清
C.提問
D.具體化
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以下屬于個性心理特征范疇的是()。
A.需要
B.氣質
C.性格
D.能力
E.興趣
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