A.人對自身及其關系的感性把握 B.人對自身及其關系的理性把握 C.人對外部世界及其關系的感性把握 D.人對外部世界及其關系的理性把握
A.道德認識 B.道德情感 C.道德行為 D.道德意志
A.良心和道德是緊密聯系在一起的道德范疇 B.良心是義務的內化形式 C.義務和良心都來自于主體內部,表現為個人對自己行為的道德責任 D.教師道德良心是教師在履行道德義務的過程中產生和形成的