單項選擇題

教學過程的設計就是對具體的教學活動進行（）安排，最終所形成的結果就是“教學計劃”或“教學方案”（教案）。

A.系統(tǒng)化的結構性
B.有序地
C.合理地
D.科學地

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單項選擇題

（）主要是對相關信息進行分類的方法，旨在鑒別為實現教學目標而需要學習的知識點。

A.歸類分析法
B.層級分析法
C.圖解分析法
D.歸因分析法

單項選擇題

有效教學設計有助于發(fā)揮（）的主體作用。

A.教師
B.學生
C.教學雙方
D.管理者