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在有效教學(xué)活動中,教師的“有效”無非體現(xiàn)在兩個方面:一個是(),一個是()。
答案:
一般性專業(yè)素養(yǎng);具體性專業(yè)素養(yǎng)
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有效教學(xué)的行動起點是()。
答案:
認(rèn)識學(xué)生
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影響有效教學(xué)的四個核心條件是:學(xué)生特點、教師素質(zhì)、()和()。
答案:
課程資源;教學(xué)環(huán)境
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