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從完整意義上講,師德養(yǎng)成是由教師的道德認(rèn)知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行為等基本要素構(gòu)成的。
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道德信念是道德品質(zhì)的核心。
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道德信念的確立,不能忽視道德理想的教育和培養(yǎng)。
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