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美國教育心理學(xué)家加涅在其《學(xué)習(xí)的條件》一書中認(rèn)為,學(xué)習(xí)的結(jié)果,或者教育活動所追求的目標(biāo),就是形成學(xué)生的五種能力:言語信息、理智技能、()、動作技能和()。
答案:
認(rèn)知策略;態(tài)度
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學(xué)生自我評價有公開的自我評價和()。
答案:
潛在的自我評價
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從層次上來看,教育目標(biāo)可分為教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、()和()。
答案:
課程目標(biāo);教學(xué)目標(biāo)
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