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A.托幼機(jī)構(gòu)教育職能逐漸弱化
B.托幼機(jī)構(gòu)教育逐漸民辦化
C.擴(kuò)大托幼機(jī)構(gòu)教育規(guī)模，重視托幼機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量
D.關(guān)注特殊兒童，以心理學(xué)模式為主，注重測試和分類

答案：

陳鶴琴活教育理論的核心觀點(diǎn)：
1、活教育的目的論。
2、活教育的課程論。
3、活教育的方法論。