問(wèn)答題

【簡(jiǎn)答題】在“PBL教學(xué)法對(duì)護(hù)理本科生評(píng)判性思維能力的影響”這一研究中，自變量是什么？因變量是什么？可能的外變量有哪些？

答案：（1）自變量：PBL教學(xué)法；
（2）因變量：評(píng)判性思維能力；
（3）外變量：學(xué)生的年齡、年級(jí)、學(xué)習(xí)成...

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答案：優(yōu)點(diǎn)：
（1）省時(shí)、省力、省錢(qián)；
（2）利于調(diào)查對(duì)象的配合；
（3）便于對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析...

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答案：

（1）將資料轉(zhuǎn)錄為文字；
（2）反復(fù)閱讀文字資料；
（3）進(jìn)行編碼；
（4）提煉類別和主題；
（5）確認(rèn)資料的準(zhǔn)確性