A.哈斯效應(yīng) B.雙耳效應(yīng) C.雞尾灑會效應(yīng) D.掩蔽效應(yīng)
A.認(rèn)知與發(fā)現(xiàn)的過程 B.信息加工的過程 C.主動建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過程 D.刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)
A.盡可能把知識組織成有意義的塊狀,減少機(jī)械學(xué)習(xí) B.利用媒體以形象的方式方便學(xué)生存儲和提取信息 C.在設(shè)計媒體的時候應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生的注意力 D.在教學(xué)設(shè)計時應(yīng)給學(xué)生留有一定的信息加工時間