A.東東撒謊了,必須高度重視,及時(shí)教育引導(dǎo)
B.東東將想象與現(xiàn)實(shí)混淆了
C.這是幼兒“雙重人格”的表現(xiàn),建議家園教育要保持一致
D.教師在教育活動(dòng)中沒(méi)有恰當(dāng)運(yùn)用表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)等方法,應(yīng)加以改進(jìn)
A.穩(wěn)定性
B.廣度
C.分配能力
D.范圍
A.前后
B.上下
C.左右
D.里外