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填空題
根據布金漢姆等人的分期,媒介素養(yǎng)研究大致分為三個階段:()階段、()階段和能動賦權階段。
答案:
保護主義;注重辨識能力
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填空題
信息社會所面臨的一個現實問題,就是如何防止和解決()和()的兩極分化以及由此而帶來的新的社會矛盾。
答案:
信息富有者;信息貧困者
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填空題
與“知溝”假說持相反觀點的是J.S.艾蒂瑪和F.G.克萊因于1977年提出的()假說。
答案:
上限效果
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