單項選擇題

美術教學目的的“兩化”指美術教學目的的具體化和（）

A.量化
B.可視化
C.科學化
D.序列化

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單項選擇題

教研者有計劃地通過親身接觸和廣泛了解，比較充分地掌握了有關的實際教學情況，并在大量掌握第一手材料的基礎上，進行分析綜合，得出結論，以指導以后的教學實踐活動。此種研究方法稱之為（）

A.調查研究法
B.個案研究法
C.實驗研究法
D.歷史研究法

單項選擇題

美術教學的教的評價方法具體體現為自我評價、他人評價和（）

A.教學態(tài)度
B.學生評價
C.學生成績
D.結果分析