首頁
網(wǎng)課
桌面端
搜標(biāo)題
搜題干
搜選項
0
/ 200字
搜索
判斷題
權(quán)威性課堂教學(xué)管理過程被視為教師對學(xué)生課堂行為的控制過程,強調(diào)教師對于運用控制策略建立和維持課堂秩序的重要作用,而且較多地采用主控的方式來控制學(xué)生。
答案:
正確
點擊查看答案解析
你可能感興趣的試題
判斷題
需求層次理論說明,在某種程度上學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動機可能是由于某種缺失性需要沒有得到滿足而引起的。
答案:
正確
點擊查看答案解析
判斷題
近景的直接性動機未定性比較差,容易受到環(huán)境或一些偶然因素的影響。
答案:
正確
點擊查看答案解析
微信掃碼免費搜題