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應用性問題主要是考察能夠將所學知識、技能應用于其他新情境,實現(xiàn)學習的遷移。
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我們應從課堂問題行為產(chǎn)生的原因入手,從學生、教師、環(huán)境和家庭四個方面加以預防。
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課堂常規(guī)是動態(tài)發(fā)展的。
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