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19世紀末到20世紀初,各國先后通過立法建立正規(guī)的職業(yè)技術(shù)教育制度。
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日本從明治維新時期,就開始重視職業(yè)技術(shù)教育。
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世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的基本經(jīng)驗之一是職業(yè)技術(shù)教育層次不斷下移。
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