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情景法的教學(xué)目的是()的實(shí)際掌握。
A.會(huì)聽說讀寫四種言語(yǔ)技能
B.語(yǔ)法
C.語(yǔ)音
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單項(xiàng)選擇題
情景法早期稱為口語(yǔ)法,代表人物為英國(guó)著名語(yǔ)言教育家帕默和()。
A.奧倫多夫
B.菲埃托
C.霍恩比
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情景法是上世紀(jì)二三十年代產(chǎn)生于英國(guó)的一種以()的培養(yǎng)為基礎(chǔ)、強(qiáng)調(diào)通過有意義的情景進(jìn)行目的語(yǔ)基本結(jié)構(gòu)操練的教學(xué)法。
A.閱讀能力
B.口語(yǔ)能力
C.聽力能力
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