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當(dāng)代社會(huì)存在的基本教育形態(tài)是:()。
A.社會(huì)教育
B.學(xué)校教育
C.家庭教育
D.終身教育
E.高等教育
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問(wèn)答題
【案例分析題】一位語(yǔ)文老師走進(jìn)二年級(jí)一班的教室,準(zhǔn)備給同學(xué)們上新教材《小山羊》這一課。他剛走上講臺(tái),只聽(tīng)教室的窗外傳來(lái)消防車(chē)的警笛聲,同學(xué)們被這突如其來(lái)的警笛聲吸引,呼啦離開(kāi)各自的座位,趴在臨街的窗戶上,好奇地觀看消防車(chē),邊看還不停地邊議論。這位老師沒(méi)有把小學(xué)生制止住,讓他們回到各自座位上,認(rèn)真學(xué)《小山羊》這一課。而是把“消防車(chē)”作為一種絕好的課程資源來(lái)加以利用,因勢(shì)利導(dǎo),讓小同學(xué)們圍繞著“消防車(chē)”上了一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練課。請(qǐng)分析,該教師的做法是否符合新課程改革的精神?
答案:
老師的做法是符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的,而且在教學(xué)過(guò)程中,充分運(yùn)用了研究性學(xué)習(xí)這個(gè)新的課改方針。
1.課程標(biāo)準(zhǔn)只是對(duì)學(xué)生...
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問(wèn)答題
【論述題】試述綜合實(shí)踐活動(dòng)作為教育途徑的重要作用。
答案:
第一,綜合實(shí)踐活動(dòng)可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
第二,參加綜合實(shí)踐活動(dòng),可以增加學(xué)生的生活體驗(yàn)。
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