A.是溝通國家課程與學校課程的橋梁 B.是聯(lián)系學生與社會的紐帶 C.密切學生與社會實際和社會生活的聯(lián)系 D.是地方教育主管部門以國家課程標準為基礎(chǔ),根據(jù)社會發(fā)展和學生需要,充分利用地方課程資源所設(shè)計的課程
A.強調(diào)學生主動學習 B.開設(shè)學科課程的同時強調(diào)課程的整合,設(shè)置綜合課程 C.加強課程內(nèi)容與學生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系 D.注重學習的動手能力和創(chuàng)新意識 E.發(fā)揮評價促進學生發(fā)展、教師提高和改進教學實踐的功能 F.實行國家、地方、學校三級課程管理
A.教育性教學思想 B.教學心理化思想 C.活動原理 D.學年制和班級授課制理論 E.重視學生生活經(jīng)驗的思想