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明尼蘇達多相人格調查表的編制方法為()
A.理論推演法
B.經驗效標法
C.因素分析法
D.序列系統(tǒng)法
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羅伊認為,一個在溫暖.和諧的家庭中長大的兒童擇業(yè)時,往往是()
A.有目的交流取向
B.利用資源取向
C.以事取向
D.以人向取
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凡是平均數為5,標準差為2的標準分數,一般我們都稱之為()
A.Z分數
B.T分數
C.標準九
D.標準十
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