A.小童小學時學習成績一直名列前茅,進入中學后由于難以承受沉重的學習壓力,成績一落千丈 B.小曉的物理老師有濃厚的口音,所以在課堂上她常常聽不懂老師講的內(nèi)容,導致其物理成績一直難以提高 C.小志在三歲時曾遭遇過一場車禍,在車禍中其腦部受損,導致其反應遲緣,對知識的接受能力受限 D.小強剛上幼兒園,數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)他總是將3誤看成8,也不太會數(shù)數(shù)或按數(shù)字大小進行排序,無論數(shù)學老師怎么教他都學不會
A.天氣預報顯示某天晚上會有暴雨,于是小娜出門前帶上了雨傘 B.某小區(qū)發(fā)生兇殺案,警察根據(jù)小區(qū)居民提供的信息,逐步理清了線索 C.考試時,小彭不知道某道數(shù)學題該如何解答,但他猜想答案應該選d、結果真的選對了 D.小莉一直彈不好某首鋼琴曲,于是反復練習,終于突破了“瓶頸”
A.小林求職面試屢遭失敗,他覺得自己太笨了 B.小杜高考失利,小唐認為一定是小杜平時不努力,而實際上是小杜的父母這一年感情失和,對他的情緒有些影響 C.小馬考試沒有考好,他認為不是自己沒有學好,而是老師出的題太偏了 D.小李在買東西時自行車被偷,回來后對自己的粗心大意感到很后悔,父母安慰他說其實是那個地方太亂了,小偷本來就多