A、創(chuàng)設和諧氣氛 B、調動學生情緒(錯) C、重視學生體驗 D、引導學生感悟
A、符號性榜樣 B、想像性榜樣 C、內隱形榜樣 D、真實性榜樣
A、優(yōu)秀 B、智力落后 C、中上 D、中等