A、以體育活動(dòng)方式開(kāi)展教學(xué) B、學(xué)生本位:強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體性 C、生成性:目標(biāo)與內(nèi)容的開(kāi)放 D、回歸生活世界:生活化的情境與內(nèi)容
A、學(xué)生基本情況 B、學(xué)習(xí)適應(yīng)性分析 C、職業(yè)傾向分析 D、心理健康狀況分析
A、教育者的全員性 B、受教育者的全員性 C、教育者和受教育者的獨(dú)立性 D、教育者和受教育者的轉(zhuǎn)換性