A、降低對(duì)自己的要求,學(xué)會(huì)享受生活 B、必須遵守生活秩序,注意飲食起居 C、主動(dòng)吸收新知識(shí),“活到老學(xué)到老” D、即使心情煩悶,仍要特別注意自己的言行
A、描述 B、診斷選項(xiàng) C、預(yù)測選項(xiàng) D、評(píng)價(jià)
A、年輕教師比年長教師更容易體會(huì)到職業(yè)倦怠 B、年長教師比年輕教師更容易體會(huì)到職業(yè)倦怠 C、倦怠容易發(fā)生在教師生涯的早期 D、未婚教師比已婚教師、教育程度高的教師相對(duì)于教育程度低的教師更易于發(fā)生職業(yè)倦怠的現(xiàn)象