A.師生積極參與,交往互動,共同發(fā)展B.教師具有主導性C.課堂教學要注重培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣D.學習過程強調自主性,教師主導性削弱
A.化解法B.討論法C.轉移法D.置換法
A.“是什么”的知識B.“為什么”的知識C.“怎么樣”的知識D.“怎么辦”的知識