你可能感興趣的試題

將創(chuàng)新精神與實踐能力同時列為素質(zhì)教育的重點，是因為兩者間存在著不可分割的內(nèi)在聯(lián)系，這表現(xiàn)在（）等方面。

A.創(chuàng)新精神與實踐能力具有全面發(fā)展個性品德的功能
B.實踐不僅是能力培養(yǎng)的必由之路，同時也是創(chuàng)新精神萌芽和成長的沃土
C.實踐活動為學生的心智操作提供了交流機會
D.實踐活動的豐富性能有效地調(diào)節(jié)大腦功能，充分挖掘大腦潛力

多項選擇題

學校在學科專業(yè)設置上應有充分的自主權，（），使其個性潛能得以充分調(diào)動、展現(xiàn)與發(fā)揮。

A.在課程設置上應有必修課、選修課、自修課、特色課、研究類課程等
B.在教學安排上，應使每位學生都能自由選課乃至改換專業(yè)、學習方向和授課老師
C.在教學內(nèi)容安排上應堅持國家教材，地方教材和學校教材，甚至學生自選教材相結合
D.將知識獲取與個人興趣愛好和優(yōu)勢潛能有機地結合起來，最大限度地激發(fā)學生的學習熱情和主動探索精神

促進學生健康成長，最根本的是使學生開拓、創(chuàng)造性地學習。

你可能感興趣的試題

將創(chuàng)新精神與實踐能力同時列為素質(zhì)教育的重點，是因為兩者間存在著不可分割的內(nèi)在聯(lián)系，這表現(xiàn)在（）等方面。

學校在學科專業(yè)設置上應有充分的自主權，（），使其個性潛能得以充分調(diào)動、展現(xiàn)與發(fā)揮。

促進學生健康成長，最根本的是使學生開拓、創(chuàng)造性地學習。

將創(chuàng)新精神與實踐能力同時列為素質(zhì)教育的重點，是因為兩者間存在著不可分割的內(nèi)在聯(lián)系，這表現(xiàn)在（）等方面。

學校在學科專業(yè)設置上應有充分的自主權，（），使其個性潛能得以充分調(diào)動、展現(xiàn)與發(fā)揮。