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學習情緒是個體對學習過程的意識,表現(xiàn)為科學習的喜惡感受和體驗。
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學習行為是人類為了吸取適應社會、改造社會的經(jīng)驗,提高這方面能力,較為短暫地改變歷程的各種身體反應的整合
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自我意識:指個體對自己存在的覺察,即認識自己的所有身心狀況,包括自己的生理狀況(如身高、體重、形態(tài)等),心理特征(如需要、動機、價值觀、能力、氣質(zhì)、性格等),以及與他人和環(huán)境的關(guān)系(如與自己周圍的人的人際關(guān)系,自己在團體中的地位和作用,個體與社區(qū)譯校等的關(guān)系等)。
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