A.課堂教學的有序?qū)嵤?br/>B.總結與反思C.調(diào)動學生積極參與教學D.控制課堂教學的節(jié)奏
A.杜威B.桑代克C.班杜拉D.斯金納
A.順序性B.平衡性C.階段性D.個體差異性