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社會領(lǐng)域的教育具有耳濡目染的特點,所以教師要經(jīng)常告訴孩子一些社會規(guī)則和要求,講多了,幼兒的社會性品質(zhì)就得到了發(fā)展。
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教育行政復(fù)議是一種帶有司法性質(zhì)的特殊行政行為。
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幼兒的發(fā)展是一個持續(xù)、漸進的過程,同時也表現(xiàn)出一定的整體性特征。
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