A.對學(xué)科課程理解的能力 B.“教-學(xué)-評”的設(shè)計與實施的能力 C.學(xué)習(xí)活動指導(dǎo)的能力 D.作業(yè)設(shè)計與命題研究等學(xué)業(yè)評價能力 E.數(shù)據(jù)及信息處理與運(yùn)用能力
A.如何優(yōu)化學(xué)科課程實施方案 B.如何變革課堂教學(xué)方式 C.如何豐富學(xué)科課程資源供給 D.如何開展指向素養(yǎng)的學(xué)業(yè)評價
A.課程意識 B.課程知識 C.實施行為 D.育人省思 E.素養(yǎng)進(jìn)階