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人文的主題是人文精神,人文精神是泛指人文科學(xué)體現(xiàn)出的對人類生存意義和價值的關(guān)懷,人文精神追求人生美好的境界、推崇感性和情感,著重想象性和多樣化的生活,使一切追求和努力都?xì)w結(jié)為對人本身的關(guān)懷。
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教師的學(xué)科素養(yǎng)包括學(xué)科態(tài)度、學(xué)科追求、學(xué)科知識、學(xué)科技能、學(xué)科研究。
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教師的專業(yè)發(fā)展,是指教師作為專業(yè)人員,在職業(yè)道德、專業(yè)思想、專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)品質(zhì)等方面由不成熟到成熟的發(fā)展過程,即由一個專業(yè)新手發(fā)展成為專家型教師或教育家型教師的發(fā)展過程。
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