填空題

義務教育階段的數學課程應突出體現（）、（）和（），使數學教育面向全體學生，實現人人學（）；人人都能（）；不同的人在數學上（）。

答案：基礎性；普及性；發(fā)展性；有價值的數學；獲得必需的數學；得到不同的發(fā)展

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數學是人們對客觀世界（）和（），逐漸抽象概括，形成（）和（），并進行廣泛應用的過程。

答案：定性把握；定量刻畫；方法；理論

在各個學段中，《課程標準》安排了（）、（）、（）、（）四個學習領域。

答案：數與代數；空間與圖形；統計與概率；實踐與綜合應用