單項選擇題

北京師范大學現(xiàn)代教育技術(shù)研究所何克抗教授發(fā)起的語文"四結(jié)合"教學改革實驗研究是語文學科教學與信息技術(shù)整合的一項大規(guī)模的實驗研究。其主要內(nèi)容不包括（）。

A.以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段，運用先進的教育科學理論為指導，探討深化基礎教育改革的途徑，把語文教育與現(xiàn)代信息技術(shù)融為一體
B.在小學階段要求做到"識字教學、閱讀理解、作文訓練、電腦運用"四結(jié)合
C.在中學階段要求做到"詞語教學、閱讀理解、作文訓練、電腦運用"四結(jié)合
D.在大學階段要求做到"詞語教學、閱讀理解、作文訓練、電腦運用"四結(jié)合

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單項選擇題

在空間與圖形部分與信息技術(shù)的鏈接中，"能使用繪圖軟件為一個房間設計各種布局"的信息技術(shù)可以與（）的內(nèi)容標準相結(jié)合。

A.結(jié)合具體情境，探索并掌握長方體、正方體、圓柱的體積和表面積以及圓錐體積的計算方法
B.探索某些實物體積的測量方法
C.能利用方格紙等形式按一定比例將簡單圖形放大或縮小，體會圖形的相似
D.通過觀察實例，認識圖形的平移和旋轉(zhuǎn)，能在方格紙上將簡單圖形平移或旋轉(zhuǎn)90度

單項選擇題

下面的（）不是信息技術(shù)在英語學科中的主要運用形式。

A.采用學生朗讀形式教學
B.擴大和緊密英語學習共同體
C.促進學生主動建構(gòu)的英語學習
D.創(chuàng)設英語學習環(huán)境

北京師范大學現(xiàn)代教育技術(shù)研究所何克抗教授發(fā)起的語文"四結(jié)合"教學改革實驗研究是語文學科教學與信息技術(shù)整合的一項大規(guī)模的實驗研究。其主要內(nèi)容不包括（）。

你可能感興趣的試題

在空間與圖形部分與信息技術(shù)的鏈接中，"能使用繪圖軟件為一個房間設計各種布局"的信息技術(shù)可以與（）的內(nèi)容標準相結(jié)合。

下面的（）不是信息技術(shù)在英語學科中的主要運用形式。

北京師范大學現(xiàn)代教育技術(shù)研究所何克抗教授發(fā)起的語文"四結(jié)合"教學改革實驗研究是語文學科教學與信息技術(shù)整合的一項大規(guī)模的實驗研究。其主要內(nèi)容不包括（）。

在空間與圖形部分與信息技術(shù)的鏈接中，"能使用繪圖軟件為一個房間設計各種布局"的信息技術(shù)可以與（）的內(nèi)容標準相結(jié)合。

下面的（）不是信息技術(shù)在英語學科中的主要運用形式。