A.電化教學水平 B.信息技術能力 C.教育技術態(tài)度 D.教育技術素養(yǎng)
A.Ctrl+Shift+鼠標單擊子對象 B.鼠標單擊子對象 C.Shift+鼠標單擊子對象 D.Ctrl+鼠標單擊子對象
A.建構主義體現(xiàn)了學生的主體地位 B.建構主義學習理論有利于培養(yǎng)學生的主動探索精神 C.建構主義教學策略有利于知識的內化 D.建構主義教學更強調知識的獲取結果,而不是知識的獲取過程