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單項(xiàng)選擇題

美國課程學(xué)者伯曼和麥克勞林在20世絕如年代中期最先提出了（）的理念。

A.相互適應(yīng)
B.相互影響
C.相互關(guān)注
D.相互協(xié)作

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單項(xiàng)選擇題

如果說忠實(shí)取向視野中的（）不過是定課程變革方案的被動(dòng)“消費(fèi)者”的話，那么相互適應(yīng)取向視野中他們則是主動(dòng)的。

A.教師
B.課程專家
C.學(xué)生
D.教師和學(xué)生

單項(xiàng)選擇題

忠實(shí)取向的課程學(xué)者認(rèn)為，在課程實(shí)施之前應(yīng)對教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)，在課程實(shí)施過程中應(yīng)對教師的行為進(jìn)行有效的（）。

A.指導(dǎo)
B.監(jiān)督
C.指導(dǎo)與監(jiān)督
D.評價(jià)

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