單項選擇題

在作文方面，小學(xué)語文"四結(jié)合"試驗運用各種現(xiàn)代化信息技術(shù)，采用由（）六個教學(xué)環(huán)節(jié)所組成的教學(xué)模式。

A.創(chuàng)設(shè)情境-個別觀察-整體總說-局部分說-打字表達-評議批改
B.創(chuàng)設(shè)情境-指導(dǎo)觀察-局部分說-整體總說-講演-小組批改
C.創(chuàng)設(shè)情境-個別觀察-整體總說-局部分說-協(xié)作-評議批改
D.創(chuàng)設(shè)情境-指導(dǎo)觀察-局部分說-整體總說-打字表達-評議批改

你可能感興趣的試題

單項選擇題

進行英語寫作課的時候，教師可以隨時把某一范文或是某一學(xué)生的作文轉(zhuǎn)播到所有學(xué)生的終端，進行講評，讓學(xué)生有直觀、具體的認識，這中形式能夠（）

A.為教師的演示教學(xué)提供新的方式
B.擴大和緊密英語學(xué)習(xí)的共同體
C.促進學(xué)生主動構(gòu)建的英語學(xué)習(xí)
D.創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境

單項選擇題

下面的（）例子一般不用信息技術(shù)提供的互動模擬情景來實現(xiàn)。

A.萬有引力
B.種子的受精過程
C.原子和分子的概念
D.血液

在作文方面，小學(xué)語文"四結(jié)合"試驗運用各種現(xiàn)代化信息技術(shù)，采用由（）六個教學(xué)環(huán)節(jié)所組成的教學(xué)模式。

你可能感興趣的試題

進行英語寫作課的時候，教師可以隨時把某一范文或是某一學(xué)生的作文轉(zhuǎn)播到所有學(xué)生的終端，進行講評，讓學(xué)生有直觀、具體的認識，這中形式能夠（）

下面的（）例子一般不用信息技術(shù)提供的互動模擬情景來實現(xiàn)。

在作文方面，小學(xué)語文"四結(jié)合"試驗運用各種現(xiàn)代化信息技術(shù)，采用由（）六個教學(xué)環(huán)節(jié)所組成的教學(xué)模式。

進行英語寫作課的時候，教師可以隨時把某一范文或是某一學(xué)生的作文轉(zhuǎn)播到所有學(xué)生的終端，進行講評，讓學(xué)生有直觀、具體的認識，這中形式能夠（）

下面的（）例子一般不用信息技術(shù)提供的互動模擬情景來實現(xiàn)。