A.兩種學(xué)習(xí)方式都是必要的,二者是相輔相成的 B.強(qiáng)調(diào)研究性學(xué)習(xí)是因?yàn)檫^(guò)去把接受性學(xué)習(xí)置于中心 C.徹底貶低接受性學(xué)習(xí)的價(jià)值 D.研究性學(xué)習(xí)是滲透于學(xué)生的所有學(xué)科、所有活動(dòng)之中的
綜合實(shí)踐活動(dòng)是具有獨(dú)特功能和價(jià)值的相對(duì)獨(dú)立的課程,與其他課程具有互補(bǔ)性,它的本質(zhì)屬性是()。 ①整體性 ②實(shí)踐性 ③開(kāi)放性 ④生成性 ⑤自主性
A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②③④⑤
A.目前我國(guó)基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀同時(shí)代發(fā)展的要求和肩負(fù)的歷史重任存在極大的反差 B.固有的知識(shí)本位、學(xué)科本位問(wèn)題沒(méi)有得到根本轉(zhuǎn)變 C.傳統(tǒng)的應(yīng)試教育勢(shì)力強(qiáng)大,素質(zhì)教育不能真正得到落實(shí) D.基礎(chǔ)教育是關(guān)系國(guó)家、民族前途和命運(yùn)的千秋大業(yè),振興教育,全民有責(zé)