填空題

要堅持（）和（）相結合，全面反映學生語文學習的狀態(tài)及水平。評價方法除了紙筆測試以外，還有平時的行為觀察與記錄、問卷調查、面談討論等各種方法。語文學習具有重情感體驗和感悟的特點，更應重視（）。學校和教師要對學生的成長記錄和考試結果進行分析，評價結果的呈現(xiàn)方式除了（）或（）以外，還可用（）客觀描述學生語文學習的進步，并提出建議。

答案：定性評價；定量評價；定性評價；等級；分數(shù)；代表性的事實

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（）關注學習過程，有利于及時揭示問題、及時反饋、及時改進教與學活動。（）關注學習結果，有利于對教學活動作出總結性的結論。應加強（），注意收集、積累能夠反映學生語文學習與發(fā)展的資料，可采用（）等各種方式，記錄學生的成長過程。對學生語文學習的日常表現(xiàn)，應以表揚、鼓勵等積極的評價為主，采用激勵性的評語，從正面加以引導。

答案：形成性評價；終結性評價；形成性評價；成長記錄袋

語文課程評價具有（）、（）、（）、（）、（）和（）等多種功能，尤其應注意發(fā)揮其（）、（）和（）的功能，有效地促進學生的發(fā)展。

答案：檢查；診斷；反饋；激勵；甄別；選拔；診斷；反饋；激勵