初級中學(xué)音樂音樂教學(xué)設(shè)計章節(jié)練習(xí)(2018.01.28)

單項選擇題
（）是學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)性內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生音樂審美能力的重要途徑。
A.藝術(shù)欣賞
B.德育教學(xué)
C.審美
D.表現(xiàn)
單項選擇題
德國早期學(xué)校音樂教育的內(nèi)容主要是（）。
A.器樂
B.唱歌
C.舞蹈
D.戲劇
單項選擇題
我國中學(xué)常用的音樂教學(xué)原則，是在蘇聯(lián)（）教育學(xué)的音樂教學(xué)原則基礎(chǔ)上發(fā)展起來。
A.凱洛夫
B.柯達依
C.奧爾夫
D.達爾克洛茲
單項選擇題
（）是發(fā)揮學(xué)生想象力和思維潛能的音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是學(xué)生進行音樂創(chuàng)作實踐和發(fā)掘創(chuàng)造性思維能力的過程和手段。
A.創(chuàng)造
B.表現(xiàn)
C.聆聽
D.探究
單項選擇題
中學(xué)音樂課一般分為單一課和（）。
A.集體課
B.多人課
C.大眾課
D.綜合課
單項選擇題
（）指教學(xué)中要不斷地安排和進行專門的復(fù)習(xí)，使學(xué)生所學(xué)的知識牢固地掌握和保存。
A.直觀性原則
B.鞏固性原則
C.啟發(fā)性原則
D.系統(tǒng)性原則
單項選擇題
音樂教學(xué)基本模式不包含下列哪項？（）
A.自主吸收
B.發(fā)現(xiàn)探究
C.討論交互
D.合作生成
單項選擇題
教育家（）把“一切事物都應(yīng)該盡量地放到感官的面前”作為教師的一則“金科玉律”。
A.夸美紐斯
B.蒙臺梭利
C.杜威
D.奧爾夫
單項選擇題
音樂是（）藝術(shù)，聽覺體現(xiàn)是學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)。
A.聽覺藝術(shù)
B.審美藝術(shù)
C.合作藝術(shù)
D.聆聽藝術(shù)
單項選擇題
“教音樂不是我的主要目的，我想造就出良好的公民。如果讓一個兒童從降生之日起就聽美好的音樂并自己學(xué)著演奏，就可以培養(yǎng)他的敏感，遵守紀律和忍耐性格，使他獲得一顆美好的心?！笔怯桑ǎ┨岢龅摹?/h4>
A.達爾克羅茲
B.柯達伊
C.鈴木
D.伊迪斯·科爾曼

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初級中學(xué)音樂音樂教學(xué)設(shè)計章節(jié)練習(xí)(2018.01.28)

（）是學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)性內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生音樂審美能力的重要途徑。

德國早期學(xué)校音樂教育的內(nèi)容主要是（）。

我國中學(xué)常用的音樂教學(xué)原則，是在蘇聯(lián)（）教育學(xué)的音樂教學(xué)原則基礎(chǔ)上發(fā)展起來。

（）是發(fā)揮學(xué)生想象力和思維潛能的音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是學(xué)生進行音樂創(chuàng)作實踐和發(fā)掘創(chuàng)造性思維能力的過程和手段。

中學(xué)音樂課一般分為單一課和（）。

（）指教學(xué)中要不斷地安排和進行專門的復(fù)習(xí)，使學(xué)生所學(xué)的知識牢固地掌握和保存。

音樂教學(xué)基本模式不包含下列哪項？（）

教育家（）把“一切事物都應(yīng)該盡量地放到感官的面前”作為教師的一則“金科玉律”。

音樂是（）藝術(shù)，聽覺體現(xiàn)是學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)。

“教音樂不是我的主要目的，我想造就出良好的公民。如果讓一個兒童從降生之日起就聽美好的音樂并自己學(xué)著演奏，就可以培養(yǎng)他的敏感，遵守紀律和忍耐性格，使他獲得一顆美好的心?！笔怯桑ǎ┨岢龅摹?/h4>

初級中學(xué)音樂音樂教學(xué)設(shè)計章節(jié)練習(xí)(2018.01.28)

（）是學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)性內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生音樂審美能力的重要途徑。

德國早期學(xué)校音樂教育的內(nèi)容主要是（）。

我國中學(xué)常用的音樂教學(xué)原則，是在蘇聯(lián)（）教育學(xué)的音樂教學(xué)原則基礎(chǔ)上發(fā)展起來。

（）是發(fā)揮學(xué)生想象力和思維潛能的音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是學(xué)生進行音樂創(chuàng)作實踐和發(fā)掘創(chuàng)造性思維能力的過程和手段。

中學(xué)音樂課一般分為單一課和（）。

（）指教學(xué)中要不斷地安排和進行專門的復(fù)習(xí)，使學(xué)生所學(xué)的知識牢固地掌握和保存。

音樂教學(xué)基本模式不包含下列哪項？（）

教育家（）把“一切事物都應(yīng)該盡量地放到感官的面前”作為教師的一則“金科玉律”。

音樂是（）藝術(shù)，聽覺體現(xiàn)是學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)。

（）是學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)性內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生音樂審美能力的重要途徑。

德國早期學(xué)校音樂教育的內(nèi)容主要是（）。

我國中學(xué)常用的音樂教學(xué)原則，是在蘇聯(lián)（）教育學(xué)的音樂教學(xué)原則基礎(chǔ)上發(fā)展起來。

（）是發(fā)揮學(xué)生想象力和思維潛能的音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是學(xué)生進行音樂創(chuàng)作實踐和發(fā)掘創(chuàng)造性思維能力的過程和手段。

中學(xué)音樂課一般分為單一課和（）。

（）指教學(xué)中要不斷地安排和進行專門的復(fù)習(xí)，使學(xué)生所學(xué)的知識牢固地掌握和保存。

音樂教學(xué)基本模式不包含下列哪項？（）

音樂是（）藝術(shù)，聽覺體現(xiàn)是學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)。