高級中學信息技術(shù)信息技術(shù)教學設(shè)計章節(jié)練習(2018.02.22)

問答題
課題“學生網(wǎng)站作品自主協(xié)作探究展示課”本節(jié)課在建構(gòu)主義教學思想的指導下，遵循在教師指導下的以“學生”為中心的學習模式，給學生真實的自主協(xié)作探究，以此帶動教學全過程，進而實現(xiàn)學生對知識的意義建構(gòu)。教材：《中小學信息技術(shù)基礎(chǔ)》高中第一冊學生：高中一年級教學環(huán)境：電腦網(wǎng)絡(luò)教室．多媒體網(wǎng)絡(luò)教學平臺（一）教學目標1．知識目標①熟練使用FrontPage2000軟件，會制作簡單的Flash動畫。②掌握在網(wǎng)頁制作中版面設(shè)計與網(wǎng)站的整體規(guī)劃。2．能力目標3．情感目標①通過教學探索，激發(fā)學生探求未知、認識新知的愿望，提高學生的積極性和主動性。②通過學生創(chuàng)作網(wǎng)站的電腦作品介紹，培養(yǎng)學生熱愛環(huán)境、關(guān)注社會，培養(yǎng)學生遠大情懷。（二）活動概述首先同學們在以前幾堂課中，通過分組（兩三人為一組）自主協(xié)作探究已初步完成電腦作品，共完成13份網(wǎng)站作品、1份Flash動畫作品。本次課內(nèi)容為：第一，各小組成員用5分鐘互相討論，參考他人作品或者上網(wǎng)，在自己初步作品基礎(chǔ)上設(shè)計出最佳作品。第二，用25分鐘由部分小組成員自愿主動上臺展示作品，同時回答老師與同學們的提問，互相討論、交流心得，進行評價與自我評價。激發(fā)學生制作網(wǎng)頁的興趣，同時激發(fā)學生的創(chuàng)造欲望。第三，用5～8分鐘時間修改網(wǎng)頁、完善網(wǎng)站。第四，教師點評部分學生作品，進行總結(jié)。針對以上材料回答以下問題。（1）請把三維目標中的能力目標補充完整。（2）分析本節(jié)課的教學重難點。（3）請設(shè)計本節(jié)課的教學過程。
答案：（1）①掌握在網(wǎng)頁制作中主題創(chuàng)新的選取與確定。②通過小組參與網(wǎng)站的設(shè)計與制作，引導學生應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)進行學習，同時培養(yǎng)...
問答題
以下是某高中信息技術(shù)教材中有關(guān)“用窮舉法設(shè)計算法”的一部分：請用窮舉法分析并解決下面的問題。在一個直角三角形中，三條邊a，b，c的長度都為整數(shù)，且一條直角邊a的長度已確定（例如為8），斜邊c的長度不能超過某數(shù)I（例如100），找出滿足條件的所有直角三角形。請就這一內(nèi)容，完成下列任務(wù)：（1）簡要分析該內(nèi)容在教科書中的地位和作用。（2）請說明本節(jié)課的教學重點和難點。
答案：（1）本節(jié)介紹用窮舉法求解問題，一個嚴密的窮舉方案可以訓練思維的嚴密和條理性，在應(yīng)用計算機求解時，窮舉算法也是一個常用的...
問答題
課題“視頻、音頻和動畫信息加工”教學內(nèi)容：利用COOLEDITPRO軟件和豪杰解霸對視頻和音頻信息進行加工教學對象：高中二年級學生教學環(huán)境：多媒體教室根據(jù)上述材料完成下列題目：（1）本節(jié)課的教學目標是什么？（2）請針對這節(jié)課內(nèi)容設(shè)計合適的教學過程。
答案：（1）知識與技能：體驗音頻和視頻的采集；學會使用視頻、音頻和動畫信息加工技術(shù)。過程與方法：采集視頻、音頻和動畫信息，制作...
單項選擇題
利用電子論壇（BBS）開展教學的局限性在于（）。
A.學生可以圍繞問題開展討論，進行協(xié)作學習
B.每一名學生都能展示自己的觀點，都擁有自我表達的機會
C.面對過激的言辭和與主題無關(guān)的討論，教師不易對其進行監(jiān)控與管理
D.教師可以針對不同學生的發(fā)言，進行個別化的指導與點撥
問答題
試對“表格數(shù)據(jù)的圖形化”一課作教學設(shè)計。表格數(shù)據(jù)的圖形化實質(zhì)就是表格內(nèi)要素關(guān)系的圖形化展開，它反映了數(shù)據(jù)之間的直觀比較，增強了數(shù)據(jù)的可讀性．從而使我們更容易發(fā)現(xiàn)和理解事物的性質(zhì)、特征及其變化規(guī)律。在上一節(jié)中我們曾提到利用文字處理軟件形象表達文本信息，有了電子表格軟件提供的強大圖表功能，數(shù)據(jù)的圖形化表達則更加方便。教學對象：高中一年級學生教學環(huán)境：多媒體教室根據(jù)上述材料完成下列題目：（1）設(shè)置適合本節(jié)課的教學目標。（2）設(shè)置合適的教學過程，實現(xiàn)上述教學目標。
答案：（1）知識與技能：利用表格處理數(shù)據(jù)，并結(jié)合圖形化表示，提示事物的性質(zhì)、特征及其變化規(guī)律。過程與方法：結(jié)合身邊的事例，一方...
問答題
學生學習風格的特征有哪些？舉例說明并解釋。
答案：（1）穩(wěn)定性：學習風格的形成需要一個長期的過程，形成之后很少因?qū)W習其他內(nèi)容或?qū)W習環(huán)境改變而變化。
（2）獨特性...
單項選擇題
加密前的原始數(shù)據(jù)稱為（）。
A.密鑰
B.密文
C.明文
D.公共密鑰加密系統(tǒng)
問答題
課題：“因特網(wǎng)信息的查找”本節(jié)主要內(nèi)容介紹：①常用網(wǎng)絡(luò)信息搜索的方法。②利用搜索引擎獲取網(wǎng)絡(luò)信息檢索的策略與技巧。教學對象：高中一年級學生教學環(huán)境：多媒體教室根據(jù)上述材料完成下列題目：（1）完成教材分析。（2）確定本節(jié)課的教學重難點。（3）簡要設(shè)計教學過程。
答案：（1）本節(jié)的作用和地位在信息社會，面對紛繁復(fù)雜的信息，高效地獲取有用的信息支撐自己的學習和工作，是新世紀青少年學生必須具...
問答題
高中信息技術(shù)課程有什么特點？
答案：
（1）內(nèi)容系統(tǒng)全面；
（2）注重問題解決；
（3）活動設(shè)計開放；
（4）關(guān)注科學精神、人文精神的培養(yǎng)。
問答題
課題：“文件的下載”這一節(jié)是《信息技術(shù)》第二章信息獲取的一個重要組成部分。本章的學習目標就是要了解文件的不同類型及其重要屬性，能通過需求分析，確定下載文件任務(wù)的要求，學會選用適當?shù)耐緩接行У南螺d、存儲和管理文件資源，并理解合理合法下載文件的重要性。其實在乎時的學習過程及日常生活中，有部分同學會經(jīng)常到網(wǎng)上下載自己所需要的一些資源，所以有不少同學對文件的下載應(yīng)該是不陌生的，只是能真正使用下載工具進行高效下載的同學可能不多，而且很多學生知道某個基本名，但要他說出文件名的具體構(gòu)成可能就說不出來了，還有就是對于文件一些屬性及文件類型，大部分的同學可能是懵懵懂懂。教學對象：高中一年級學生教學環(huán)境：多媒體教室（1）請根據(jù)教材和學情的分析確定本節(jié)課的教學目標。（2）請為本節(jié)課選擇合適的教學方法。（3）請結(jié)合所選教學方法和學生學習的差異為本節(jié)課設(shè)計合適的教學過程。
答案：（1）知識與技能目標：能通過需求分析，確定下載文件任務(wù)的要求，學會選用適當?shù)耐緩胶头椒ㄓ行У南螺d、存儲和管理文件資源。過...